PowerLongCamp是宝龙美术馆针对青少年儿童的艺术提升营项目。通过遍览广阔的文化艺术领域，如艺术讲解、戏剧、摄影等全面培育孩子的审美能力、想象力与辩证思维。已经进行了十余期，本期旨在通过“现代的脉动：宝龙艺术大展”，让孩子们沉浸东西方现代艺术盛宴，感受美学熏陶。
这个展览一进去就有一种感觉——惊艳！先抛开专业的展览内容不说这种“惊艳的第一感觉”来源于整个展览的空间设计这次空间设计“正形”和“负形”的空间对话完美应证着作品之间的对话关系重构的展览空间帮助我们更好的理解各个主题单元在宝龙美术馆成立四周年之际策展人张子康先生重新梳理了宝龙美术馆创办人许健康先生古今中外的收藏展览规模庞大占据了足足6个展厅从中国近现代书画一直延伸至全球化的当下展览的核心主题则是“借古开今，食洋而化”于是我们从这个展览最打动人的空间印象进行延展设计了这次以模拟小小策展人作为体验方式
涵盖美术馆空间摄影、艺术展签写作、当代艺术创作、策展的综合体验课程
具体课程安排如下
课程一
展览导赏：现代的脉动
小小策展人的第一课，宝龙美术馆专业讲解将为孩子们讲解本次展览的策展理念、经典藏品与趣味故事。展览从内容鸿富的馆藏中遴选出国际国内艺术家精品，从齐白石先生年前后创作的《咫尺天涯-山水册》到年KAWS创作的《峰回路转》，跨度近百年。“现代的脉动：宝龙艺术大展”以六个展览单元展开，分别是：“内在的现代”、“普遍的世界”、“流动的形象”、“时间的涡流”、“范式与时势”、“自性与共情”。自年开馆以来一直立足于完善自身馆藏，基于收藏体系着力于建设近现代直至当代的艺术研究学术体系。从个人收藏到企业收藏，从企业收藏到美术馆收藏，直至此次基于学术梳理和研究的大规模美术馆收藏展览，宝龙不断用艺术助推社会创造力的提升。部分作品
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课程二
摄影理论与摄影实践：
用镜头阅读空间
或许，这些当代艺术的术语对小朋友们来说都过于晦涩，但只要走进这个场域，我们就能感觉到这次的展览宛如一幅艺术长卷徐徐展开，让我们在专业摄影师的带领下，用镜头阅读空间，并借此方式理解展览的策展结构与框架。是否担心小小的你没有摄影基础
很难完成这次挑战？
没关系，我们邀请上海市摄影家协会的两位老师先从基础的摄影理论开始讲解：如何构图、如何用光、如何拍摄作品、如何拍摄展览空境、如何拍摄与作品正在互动的你，这些问题都会得到解答。然后，就让我们一起去展厅大展拳脚，施展你的摄影才华吧！
课程三
当代艺术创作：像艺术家一样思考
本次展览中“流动的形象”呈现了亚历克斯·卡茨、乔治·康多、村上隆、安东尼·葛姆雷、松山智一等艺术家的作品，集中呈现不同时代、不同文化语境中的“人的形象”。老师觉得，我们在理解作品的同时，更应该学会如何向艺术家一样思考。本节课程中，我们将引导小朋友们深度思考“自我的形象”，通过改造自己喜欢的毛绒玩具或者公仔，传达自己的思考。
报名本次活动请家长让孩子带上一个（或多个同款）孩子最喜欢的（动物/动漫人物/卡通/植物）形象，这个形象可以是毛绒玩具，可以是公仔，可以是书籍上剪下来的贴图。
·然后再为自己携带的形象找一个容器，这个容器可以是快递纸箱/礼物盒/废旧雨伞/厚纸板等。具体可参考下方示意图片。
·希望家长们为小朋友们挑选出的这个形象是与孩子协商过的，可以体现出小朋友们某种隐藏的个性特质（比如孩子觉得这个形象可爱/善良/邪恶/调皮/懒惰等等），我们的创作课将引导大家在此基础上进行延展——进行观念的表达。
·作品创作后或许无法复原，请视情况挑选物品。
形象与容器示意图
作品改造完成后，我们还将带着这些作品去找朋友去和展厅里的艺术家作品对话！说说是哪个艺术家的思考方式给予了你这样的灵感，艺术家在传递什么信息？而你，又想传递什么信息？课程四
艺术评论写作课：
如何撰写一个展览标签
相信爱看展的朋友们一定都曾有过“看不懂”的经历与体会然而，看完展览标签上的文字说明之后，我们就真的懂了吗？姑且不说展览标签上使用的专业术语与普通观众认知能力的距离即便我们真的读懂了标签上的注解也只能算是获得了作品解读的某一种可能性但，如果，当我们真正尝试过去撰写一个展览标签知道展签写作的规律知道怎样对作品进行“诠释”才是好的“诠释”来看看6-10岁的孩子怎么完成这样的高难度写作考验的吧！“这个画家影响了野兽派和立体派，并与修拉一起创造了点彩派·····”严谨的展览作品基本信息（包括作品名字、作者姓名、作品创作年代、作品尺寸、作品材质）专业术语频现，逻辑思维缜密，真不敢相信这竟然是一个二年级小朋友写出的文章~课程五
小小策展人
一个展览是如何策划的？
有哪些人需要参与其中？
他们在其中各自扮演着什么样的角色？
一个展览该如何设计和布置？
如果给你万的预算
你想怎样策划一个展览？
如果遇到突发情况，你会如何处理？
其实，只要我们进行过一次小小策展人的模拟实践要解答这些问题并不难在这个环节中首先会由老师阐释一个展览的基本构架然后邀请孩子们担任一次小小展陈设计师根据万的预算制作一个纸艺美术馆模型这一环节，我们将参考美国FREER博物馆的
经典公共教育课程案例
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快来打造属于你自己理想中的博物馆吧！
然后再让我们一起布展品贴展签写邀请函对邀请来的嘉宾对作品进行导览和介绍让你的作品在宝龙美术馆展厅和艺术家作品亲密对话这一次小小策展人的体验，妥妥的！课程导师策展素养课程导师
姜又铭
上海博物馆学院签约讲师，博物致知品牌创办人，独立艺术策展人，艺术品经纪人。
摄影理论及实践课程导师
特邀嘉宾——姜锡祥
原同济大学教师、上海市摄影家协会理事、北京摄影函授学院优秀教师。
摄影理论及实践课程导师
特邀嘉宾——蔡志锋
上海市摄影家协会理事、上海华侨摄影协会常务理事、照相机收藏研究会副主席兼副秘书长、上海市收藏协会会员、上海市工业美术设计协会会员