党的“二十大报告”指出：教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑；统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位等，为新时代高校继续教育健康发展指明了新的发展方向和工作路径。
年是高校继续教育深化改革、向高质量发展迈进的重要转折之年。尤其针对高校学历继续教育存在办学定位不够明确、制度标准不够完善、治理体系不够健全、人才培养质量不高，不能很好适应教育高质量发展要求等突出问题，在延续年相关政策要求的基础上，进一步提出了面向新时代高质量发展的新要求。
一
热点词：改革
《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》
（教职成〔〕2号）
全文22条，主要内容包括：指导思想、基本原则、主要目标、明确办学定位、优化办学形式、推进分类发展、加强思想政治教育、规范教学组织实施、创新教育教学模式、加强师资队伍建设、严格办学基本要求、加强教材建设管理、规范校外教学点管理、健全监督评估机制、提升数字化公共服务水平、促进优质数字资源共建共享、推动办学管理智慧化、加强教育教学在线常态监测、加强党的领导、压实各方责任、加强经费保障、营造良好环境。
文件同时提出了《普通高等学校学历继续教育办学基本要求》和《普通高等学校学历继续教育人才培养方案编制工作指南》
二
热点词：规范、校外教学点
《教育部办公厅关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》
（教职成厅〔〕1号）
为贯彻落实党中央、国务院关于办好继续教育的决策部署，严格规范高等学历继续教育校外教学点（函授站、业余点、校外学习中心以及开放大学在系统外设置的学习中心等，统一规范称为校外教学点）设置与管理，推动高等学历继续教育健康有序发展，文件要求：深刻认识规范校外教学点设置与管理的重要性；严格控制校外教学点设点数量和范围；压实高校的办学主体责任；进一步明确和落实校外教学点的职责要求；落实落细教育教学各环节要求；加强招生宣传和学籍管理；加强收费和经费使用管理；完善校外教学点分级管理体制；强化教育行政部门的监管职责；加强组织实施。
文件同时提出了《校外教学点设置工作指引》。
三
热点词：招生专业
《教育部关于公布年高等学历继续教育拟招生专业备案结果的通知》
（教职成函〔〕5号）
年汇总备案的高等学历继续教育拟招生专业个（其中，本科专业个、专科专业个），专业点个（其中，本科专业点个、专科专业点个）。备案专业自即日起可在全国高等学历继续教育专业管理和公共信息服务平台（网址：