“韩妈妈”和同学们在一起
临汾新闻网讯“韩妈妈，想你了!”“韩妈妈，有好多话想对你说!”“韩妈妈，这学期还给我们代课吗?”
开学季，乡宁县职业中学计算机班教室里，同学们围着“韩妈妈”说个不停。“韩妈妈”笑容可掬地和同学们一起“比心”，共同为新学期加油鼓劲。阳光照在每个人脸上，宛如一朵朵盛开的雏菊。
“韩妈妈”名叫韩金花，现年54岁，年3月参加教育工作，年9月调入乡宁县职业中学担任英语教师。齐耳的短发，温暖的笑容，丰腴的身材，是学生们心中妈妈的形象。而她也确如妈妈般关爱同学们，总是亲切地称他们为“孩子们”，“孩子们”有什么困难都会找“韩妈妈”帮忙解决，良好的师生关系早已转化成教育教学质量。
“艰难困苦更加坚定了我对教育的选择”
别看韩金花平时看上去总是乐呵呵的，其实她也是从人生的低谷走过来的。
从小唱着“在那间教室放飞希望，在黑板上书写真理，擦去功利，留下美好的回忆”，怀揣着长大后当老师的梦想，年3月，刚刚高中毕业的韩金花到离县城三十多公里外的谭坪中学当了一名民办教师。犹记得当年，哥哥和妹妹每人骑一辆自行车，一个载她，一个载着铺盖卷把她送到了学校。孤身一人，举目无亲，她一来就落了单。学校教职工20多人，只有两名女教师，那位女教师已成婚，她晚上只好找女学生做伴。再加上初上讲台，没有经验，她的心里十分没底。然而，韩金花天生倔强，初生牛犊不怕虎，在教学上主动向老教师请教，一个学期除了代两个班英语外，她听了30多节课，记了一大本学习笔记，教学能力有了较大提升。
偏远农村最让人头疼的是交通不便，周末放假，近处的老师都回去了，只留下她偷偷地哭鼻子。回家坐过拖拉机、小四轮，跟别人骑一辆自行车、走一截跑一截更是家常便饭。记得有一次她从家返校时恰逢下雪，家人劝她先请个假，她心里十分不忍，脑海里不时浮现出孩子们眼巴巴盼着上课的眼神，最后不顾家人劝阻，一个人走到张马村，约上两位同事一起步行了六个小时，天黑时才到了学校。第二天上课，孩子们的关心问候比冬天围着火炉都温暖。她擦干眼泪努力教学，第二年孩子们的中考成绩名列全县第一，令她无比欣慰。
年4月27日，韩金花代表谭坪乡团委参加县团委组织的青年歌手预赛，取得决赛资格后返校途中坐的班车刹车失灵，她从车上跳下摔倒在路边水渠的石坝上，头破血流。恰逢当时路过的乡宁一中的张永昌老师看到，拦住一辆拉煤的医院，在医院住了一个多月。艰难困苦没有吓倒韩金花，反而让她更加乐观、更加感恩、也更加坚定地走在教育教学的阳光大道上。
“倾囊扶危济困是我最大的乐趣”
“倾囊扶危济困是我最大的乐趣，帮助他人的时候自己内心很快乐。”这是韩金花常说的一句话。
早在年，还是民办教师的韩金花，一个月工资还不到块钱。学生晓珍(化名)家庭困难，考上中专交不起学费，她二话不说给了孩子元，从此就多了一个“女儿”。
年在乡宁职业中学初中部带52班时，中考成绩和录取学生创学校建校23年来的历史新高，一个班52名学生，普高录取29人，重点高中录取3人。这些学生到现在还是称呼她“韩妈妈”“老师妈妈”，每年五月初一她生日时都会收到孩子们的祝福。孩子们毕业后走向社会，有些人遇到经济困难时，元、元的都向她借过。前几天一名嫁到外地的学生在 今年暑假期间，一天晚上快十二点了，家在乡下的舞蹈班学生小赵，给她发来信息，“老师，我想在城里学舞蹈20天，没地方吃住，去你家，行吗?”第二天早上她看见信息后第一时间回复道：“宝贝，谢谢你能想起给你上过20多节课的礼仪老师，我在家里等你，随时欢迎。”
这样的小故事还有很多。除了出钱出力，韩金花还推荐几名学生就业，这些孩子的命运因此而改变。
“帮助孩子们思想成长是我最大的幸福”
“立德树人是教育的根本任务，帮助孩子们思想成长是我最大的幸福。”这是韩金花在年被评为乡宁县优秀班主任时的感言。
自高中毕业后，韩金花从未间断过学习提升，先是进入乡宁县教师进修校学习，后来又参加山西省教育学院函授、山西师范大学自考本科学习。俗语说“人过三十不学艺”，但从事英语教学工作26年的她，硬是在年40多岁时转型成了《中职生常规礼仪》课教师。
在教学中，她深深体会到，孩子外在问题的表现是内在精神世界的一种映射，要想让孩子学习好、发展好，首先要解决他的认知问题，解决他内在的思想问题。于是，她一次次投入学习中，用一年时间考取了国家级二级心理咨询师，用半年时间考取了家庭教育高级咨询指导师，并于年开始学习国学传统文化，为做好孩子们的思想心理工作开辟了更多途径。
韩金花倾己所学为孩子们赋能。她经常与学生交流座谈，一个学期达30余人次，疫情期间为在隔离点隔离的师生做心理疏导工作余人次。她组织成立了校园经典诵读俱乐部，暑假里，每天早上在腾讯会议室与学生同频共振，陪孩子们用“古法读书法”学习《大学》《中庸》《弟子规》。这种陪伴式学习，拉近了师生关系，也助力孩子们成长为具有家国情怀的人。
年，韩金花主持成立了金花思政教育工作室，每周一次“小故事大道理”，每月两次“道德讲堂”，唤醒了更多学生的内在追求;与乡宁县家庭教育机构合作，为学生及家长线上线下开展了“生命教育”系列课程，让学生懂得生命的可贵;积极推进职业教育铸魂育人“三个一”工程的实施，年5月，金花思政工作室被认定为山西省职业教育铸魂育人计划培育项目，前几天，团队又获得省职业技能大赛思政课程组二等奖。
“我们要做的不是给孩子留下一个什么样的世界，而是给世界留下一群什么样的孩子。”韩金花36年如一日孜孜不倦地保持初心，在孩子们心田里播种下一颗颗“金种子”，让他们的人生旅途盛开出朵朵“金花”。
记者郭璞
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