日前常州工学院同常州市总工会、市邮政管理局创建“求学圆梦”合作班，2月25日开始入学，此次主要招生对象是快递员行业的人员，首次合作开设了“物流管理”专班。
去年，常州市快递行业共有43名大专学历的快递员参加了常州工学院的自主招生考试，最终确定参加入学的有37名人员。他们中男性有18人，女性有19人，他们分别来自常州9家不同的快递公司，其中年龄最大的45岁，最小的22。学制2年半，将在年6月正式毕业。课程以线上线下结合的方式开展，他们将利用周末和晚上时间上课，一年学费元。据常州工学院负责该班的老师介绍，学校还为合作班量身打造了相关课程，在原有的物流管理专业课程基础上，还增加了《快递服务规范与礼仪》《快递员职业道德与法规》《快递行业发展现状与趋势》等符合时代发展的特色课程，目的是培养出有职业素养和专业技能的快递业专业人才。完成学业后他们即可获得成人高等教育本科学历，如学业成绩优异并通过外语水平考试，还可以拿到学士学位。今年，常州市总工会将牵头有关企业将继续扩大“求学圆梦”计划，准备为常州工作的农民工和一线职工，包括网约车司机、快递员、货车司机，外卖送餐员等各个劳动群体提供学历提升补助元/人，未来还计划对学习成绩优异人员发放“工会励志奖学金“，对希望能进一步提升学历人员加大扶持支持力度。
年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，要深化产教融合。产教融合是指职业学校根据所设专业积极开办专业产业，把产业与教学密切结合，相互支持，相互促进，把学校办成集人才培养、科学研究、科技服务为一体的产业性经营实体，形成学校与企业浑然一体的办学模式。为我国的职业教育指出一条新的发展之路，但毕竟是一个新的开始，很多地方和职业学校都还在摸索中，国家也在不断出台新的政策指导发展，党的十八大以来，一系列产教融合相关政策的出台加快推进职业教育产教融合、校企合作深入发展。
年7月16日，国家发展改革委办公厅、教育部办公厅联合发布《关于印发产教融合型企业和产教融合试点城市名单的通知》公布了21个国家产教融合试点城市名单和63家国家产教融合型企业。常州市是国家首批、江苏省目前唯一的国家产教融合试点城市。此次的合作班体现了常州市对产教融合方式的进一步摸索。
原本的产教融合主要是针对职业教育学校，国家提出“产教融合”的目的是让各个层次的职业学校根据所设专业积极开办专业产业，把产业与教学密切结合，相互支持，相互促进，把学校办成集人才培养、科学研究、科技服务为一体的产业性经营实体，形成学校与企业浑然一体的办学模式。但因为各个职业学校所设的专业和自身条件原因，很多办学条件薄弱的职业学校无法实现真正的“产教融合”。这些学校毕业的学生，如果想要继续学习提升个人学历，就只能靠自己去参加成人自学考试，或者开放大学这类函授类课程。虽然也是一种提升学历的途径，但成人自学考试通过难度比较大，开放大学函授课虽然比较容易通过，但毕业证书含金量略显不足，虽然都是国家承认本科学历，公办本科院校的抬头应该更硬气点吧。而且开放大学有些专业也不全，难以满足一些特定专业的学历提升需求。
常州工学院而此次常州市总工会直接和公办本科院校对接，就可以灵活的根据各个行业对专业的要求委托合作学院专门开设对应的专升本课程，以整个行业为基准而不是只局限于某一个企业，这样可以更好的满足特定行业人群专业的学历提升需求。同时，通过这种合作方式，也有利于承办学校自身的发展，他们可以及时了解社会需求，从而优化配置自身专业设置，提升自身办学能力和口碑。常州在产教融合方面的探索经验值得其他城市的学习，未来会有更多一线从业人员走上这条路，最终整体的提高我国的各个职业从业人员的职业能力和素质水平，本身就是一种能够体现我国社会主义优越性的重要方面。
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